Eleh-Sekh-Anuri - Magic Physical Teaching
WIP
This article is incomplete and receives the necessary love and care when further details are known.
When Arishta awakened, she stood in the garden of Babe-Lu-Nin. She was all alone. Only the twittering of some birds and the screams of gold chicken could be heard. It smelled of jasmine and orange blossoms and the sun had just risen. She felt the calm and cozy warmth that this place meant for her, but hadn't she just sleeped? How did she get her favorite place for her favorite time?
In contrast to elementary of the four continents Homo Elaqitanii do not have to go through an initiation rite in order to be able to fully use their strength. From the age of five, they learn their powers through the Eleh-Sekh-Anuri, the teaching of elementary balance, magic dreams and channeling.
The apprenticeship consists of three phases. In the 1st phase, the children learn different body movements to balance their bodies and magic. Only when they can memorize these movements and they flow into each other fluently do many children begin to fall into a particularly deep dream phase of the magic dreams, in which they can safely try out and practice their skills within the 2nd phase. In the last phase they learn to channel magic.
Eleh-Sekh-anuri by Blue Fairy 74 - Midjourney-Collage
Historical development
Since the League of the Golden Grain lost its supremacy after the great flood, sources on the origins of the Eleh-Sekh-Anuri are very sparsely. Historians today assume that the first children, descended from the first people gifted with magic, developed a special preference for various movements from the end of their fourth year of life. Doctors assume that this urge to move is created by the genes for magicability or hormones that control these genes. The urge only decreases again when the children have completed the 3rd phase of the channeling and the eye color of their iris after the Pupers no longer changes.
The first basic documentation for the three phases that are still known today were recorded by Yahad Ishbi, a doctor from Amtaru in the 13th century BEC. Yahad Ishbi was a magic-enabled person himself and during his own magical training, he began to meticulously record all observations in a diary. After completing his training as a doctor, he researched the magically physical teaching and collected all kinds of reports from other researchers, teachers and adolescents. He compared the observations and published them 1,268 BEC in his book "The phases of the Eleh-Sekh-Anuri", whereupon all the following books and documentaries built and supplemented and expanded his observations.
The 3 phases of the Eleh-Sekh-Anuri
1st Movement sequences
Around the age of 5, magic children start to learn the first simple 25 movements independently. Instructions for this can be found in all households of the Homo Elaqitanii.
From the age of 6, children visit a movement course two to three times a week to learn a further 1,000 basic movements that have different levels of difficulty.
At the age of 8, the learning of around 500 movements begins, which only refer to the individual elements. As a rule, the children know from their parents which element is their dominant magic ability.
Particularly talented children also learn movements of the other elements so that later non -dominant skills can be used with restrictions.
2nd Magic dream
Around the age of 10, most children pass the movements smoothly into each other and the magic dream phase begins.
This dream phase feels like you are awake. The heartbeat is slightly increased and the brain waves also have a higher activity than during a normal rem phase. However, children are so deeply sunk into sleep that they do not perceive movements or unforeseeable events in their environment.
The magic dream looks different for every child. They are always places where the children feel comfortable and safe or who awaken their favorite memories or have caused the greatest feelings of happiness. The places appear in the day and seasons when they prefer to stay there.
3rd Channeling
In the second phase, the children learned to safely practice the skills they had studied during the day through instruction in their dreams until they could "do the dry runs in their sleep". The 3rd phase begins with the Pupers'.
Now the adolescents learn the various sayings to channel magic and use them under the conditions of everyday life.
While there is no danger to the children in the 2nd phase, accidents or injuries can now occur, which is why the children train in special practice rooms that have been specially adapted to the requirements of the four elements, for example, fireproof or waterproof. In addition, this phase always takes place under the strict guidance of magical teachers.
Mir gefällt das Drei-Stufen-Prinzip des Trainings, vor allem der Traumteil, welcher wirklich spannend wirkt! Wird dieser von selbst induziert oder werden die Kinder durch die Lehrer/Tutoren hierhinein geführt? Wie lange hält der Zustand - ich gehe jetzt mal davon aus, dass die Kids das täglich ein paar Stunden lang machen, oder ist es wie eine verlängerte Kryoschlaf-Phase, wo die Kinder ein halbes Jahr oder so ausgeknockt sind... Hmm, da könnte ich mir gut vorstellen, dass die Eltern sich da teilweise drauf freuen ^^"
Die "Bewegungsabläufe" erinnern mich etwas an Avatar (TLAB / LOK) aber da anstieg von 25 auf dann 1000 Bewegungssets nach dem ersten Jahr ist heftig, bei zwei Jahren lehrnzeit sind das Täglich 1 bis 2 neue Bewegungen die einstudiert werden müssen - Hui das nenn ich mal Leistungsdruck!
A lot of unofficial Challenges
Das sind sehr interesssante Fragen, über die ich nachdenken sollte. Eigentlich war der Plan, dass wenn das innere elementare Gleichgewicht hergestellt ist, der Körper das instinktiv spürt und von selbst mit der Traumphase beginnt. Aber die Idee von Tutoren mit einer Art autogenem Training dort hingeführt zu werden, wäre auch eine Möglichkeit, über die ich nachdenken sollte. Ich denke, der Traum müsste sicherlich ein bis zwei Stunden pro Nacht anhalten und anschließend müssten die Kids aber auf alle Fälle in eine lange Tiefschlafphase fallen und vielleicht vor dem Zubettgehen eine Art Beruhigungsritual oder Mantra durchführen. Das die Bewegungsabläufe an Avatar erinnern könnten, hatte ich leider sehr befürchtet, obwohl ich auch annehme, das sich der Erfinder von Avatar von Yoga, Qigong und Thai Chi inspirieren lies. Es ist erstaunlich, dass es etwa 2.000 Asanas gibt und es sind nicht alle Übungen so schwer, dass man die nicht an einem Tag erlernen könnte. ;). Trotzdem muss ich sicherlich auch daran noch viel feilen und der Artikel befindet sich ja noch im WIP-Stadium. Vielen Dank fürs Lesen und den hilfreichen Kommentar. Ich weiß das sehr von Dir zu schätzen :).
Ich gebe zu, dass ich keine Ahnung von Yoga und Co. habe und somit die Verbindung zur Schwierigkeit/Leichtigkeit der Bewegungen nicht ziehen konnte. Konnte mich da nur an Avatar orientieren, wo es ja doch etwas dauert, bis die Bewegungen so sitzen, dass die Magie den gewünschten Effekt hat.
Nur noch eine kleine Überlegung: Falls du den extern indizierten Traumzustand wählst, wäre ein (teeartiges) Getränk oder Duftkräuter, -hölzer, welche den Kindern helfen sollen, den nötigen Einklang zu erhalten, eine Idee. Je nachdem, wie unterschiedlich die sozialen Schichten dann noch sind, könnte dies bedeuten, dass reichere Familien bessere Materialien zur Verfügung haben und ärmere nur das Nötigste zusammenbekommen, wodurch sich ein kleines sozial-magisches Ungleichgewicht bilden könnte, wenn es um die Anwendung von Magie im späteren Leben geht.
Aber jetzt bin ich ruhig und warte bis der WIP weiter fortgeschritten ist ^^"
A lot of unofficial Challenges
Oh das ist gut, danke ;)